Según Burgos (2007) un elemento crítico en el planteamiento de programas de enseñanza a distancia y que influye en su éxito son los medios tecnológicos, los cuales tienen el potencial y la capacidad de ofrecer experiencias que estimulen la participación, colaboración e interacción con contenidos, instructores y compañeros.
El M-Learning, como es conocido en inglés, se refiere al uso de dispositivos móviles como los teléfonos celulares, pdas, computadoras personales, reproductores de mp3 y mp4, como el iPod de Apple, dispositivos táctiles, etc. para llevar a cabo estas experiencias de aprendizaje en cualquier momento y lugar.
El aprendizaje móvil permite entregarle al estudiante, contenidos instruccionales sin la restricción del espacio o tiempo.
Uno de los medios de mayor uso en el aprendizaje móvil, por ejemplo, lo constituye los llamados Podcast, que son contenidos de audio o video colgados en internet que se pueden descargar fácilmente en estos dispositivos y que por lo general son gratuitos.
El aprendizaje móvil complementa el e-learning con los dispositivos móviles para ofrecerle al estudiante oportunidades para enrriqueser el aprendizaje y cumple un papel activo en los ambientes de aprendizaje a distancia, pues incentiva y motiva al estudiante a descubrir significados a través de medios electrónicos con la idea de mantener interés en sus estudios (Burgos, 2007)
Referencias:
Burgos Aguilar, J. V. (2007). El reto de la radio interactiva y la tutoría virtual. En A. Lozano Rodríguez, & B. A. Vladimir, Tecnología Educativa en un Modelo de Educación a Distancia Centrado en la Persona (págs. 241-276). México: Limusa.
DR© Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey.(2011/25/03)Aprendizaje Móvil. M-Learning. [Video Podcast]. Recuperado de http://videouv.itesm.mx/ege/ed5058/cap1_12_08/index.htm
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey.(2011/25/03)Aprendizaje Móvil en el TEC. [Video Podcast]. Recuperado de http://www.youtube.com/watch?v=O-rBL-HwqVQ
Muy interesante el video que presentas y la evolución que ha realizado el tecnologico de Monterrey al implantar la tecnología en sus aulas, así como el impacto que ha tenido tanto para profesores como alumnos.
ResponderEliminarEs muy cierto que en el diseño de un curso o alguna actividad se necesita de todo un equipo de profesionales con la finalidad de que el contenido llegue de manera correcta tanto textual, visual y auditiva al alumno a través de estas herramientas tecnológicas